为贯彻落实《教育部中国教科文卫体工会全国委员会关于印发< 高等学校教师职业道德规范>的通知》（教人[2011]11号）文件要求，推动学院教师职业道德建设，激励教师自觉加强师德修养，促进学院教育教学工作上质量、上水平，特制定“师德标兵”评选办法。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真践行《高等学校教师职业道德规范》，树立一批爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的先进教师典型，激励广大教师自觉遵守师德规范，努力营造重德养德的浓厚氛围，切实推进学院建设、改革与各项事业发展。
二、评选原则
（一）公开、公平、公正的原则。
（二）保证质量，坚持标准，宁缺毋滥的原则。
三、评选对象
全院具有教师资格、履行教学岗位职责，任教2年以上的教师。
四、评选条件
（一）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。
（二）敬业爱生。忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、教学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。
（三）教书育人。坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。
（四）严谨治学。弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。
（五）服务社会。勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学知识。热心公益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。
（六）为人师表。学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。
五、组织领导
（一）学院成立“师德标兵”评审小组，对评议结果进行审议。
组长：鲁性贵
副组长：胡明辰、周天明、吴国平、蔡国辉
成员：陈芬芬、张艳、全体学院督导员
（二）“师德标兵”评审小组下设评选办公室，办公室设在教务处，具体负责评选工作事务。
六、名额分配
每届评选“师德标兵”人数为学院在岗教师总数的5%。各教学系（部）严格按部门在岗教师的5%推荐“师德标兵”候选人。
七、评审程序
（一）系（部）推荐。各系（部）召开评选会议，根据评选条件进行量化打分，经学生评议、系（部）考核后择优向学院推荐人选。
（二）评审。学院评审小组根据系（部）申报材料对系（部）推荐人选进行民主评议，明确正式候选人，报学院领导审批。
（三）公示。将正式候选人名单、推荐意见及相关证明材料在网上及宣传橱窗公示一周，征求全校师生意见，接受监督。
（四）审批。提交学院党委审批。
八、奖励办法
1.评选为“师德标兵”的教师将被授予“师德标兵”荣誉称号，颁发证书、奖金。
2.“师德标兵”称号获得者在评定职称时给予加分，同等条件享有优先推荐的权利。
九、本办法自发布之日起实行，由评审办公室负责解释。
附表1：Bwin必赢国际官网师德标兵推荐表
附表2：Bwin必赢国际官网师德标兵量化评分细则
2013年8月26日
附表1：
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“师德标兵”候选人推荐表
候选人：
推荐单位（盖章）：
填表时间：
Bwin必赢国际官网教务处制
被推荐人姓名
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| 部 门
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年 龄
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| 性 别
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| 政治面貌
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最后学历（学位）
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| 任教课程
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近2年获得过何种奖励：
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近
2
年
事
迹
| 爱国守法
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敬业爱生
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教书育人
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严谨治学
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服务社会
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近
2
年
事
迹
| 为人师表
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部门推荐意见
| 部门负责人签名（章）：
年月日
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评审小组审核意见
| 评委人数（人）
| 赞成（人）
| 反对（人）
| 弃权（人）
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评审小组组长签名：
年月日
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学院党委审批意见
| 签名（章）：
年月日
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附表2：Bwin必赢国际官网师德标兵量化评分细则
评分项目
| 评分标准
| 分值
| 计分方法
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爱国守法
| 模范遵守各项法律法规和学院规章制度。纪律观念强，维护课堂的纯洁性和严肃性。没有无故缺席学院、系（部）和教研室活动的行为。
| 15
| 满分15分，系（部）考勤缺一次扣1分，无故缺席一次学院、系（部）和教研室活动扣2分，扣完为止。
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敬业爱生
| 在教育教学过程中，教学文件规范齐全，深受学生喜爱和尊重。在教师联系班级工作中考评名列前茅。
| 15
| 满分15分，教学文件规范程度占6分，联系班级占9分。教学文件缺少或不规范一项扣1分；在联系班级工作中考评为一等次得9分，二等次得7分，三等次得5分，合格等次以下不得分。
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教书育人
| 坚持育人为本，立德树人。近两年均达到教学基本工作量，且在本系部教学工作需要时服从安排，教学态度严谨认真，教学效果好。学生评教和督导评教在系部名列前茅。
| 25
| 满分25分，教学工作量占5分，评教结果占20分，其中督导评教和学生评教各占10分。教学工作量均达到240学时得5分，低于240学时得3分；督导评教平均得分达到90分以上得10分，平均分85-90分得8分，平均分85分以下得6分；学生评教平均分达到95分以上得10分，90-95分得8分，90分以下得6分。
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严谨治学
| 弘扬科学精神，勇于探索，积极主动承担中央、省及院级教学改革项目。近两年来主持上述项目一项或参与两项以上。
| 15
| 满分15分，主持1项或参与2项获批项目且建设进度均符合规定的得15分；项目获批，但进度未达到建设要求的，酌情给分；未参与项目的计0分。
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服务社会
| 主动下企业顶岗锻炼或从事技术服务工作。近2年面向社会、企（行）业实际需求，主动参与相关社会服务（产品开发、社会培训、科技下乡等），取得良好实效。
| 15
| 满分15分，企业顶岗占8分，社会服务占7分。近2年参与下企业顶岗锻炼，且取得良好实效得8分；主动参与社会服务且效果良好得7分。其余酌情评分。
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为人师表
| 学为人师，行为世范。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。仪表端庄大方，课堂无接听手机等不端行为，且近2年无教学事故，年度考核均为合格及以上等级。
| 15
| 满分15分，年度考核优秀得15分，良好得12分，合格得9分，合格以下不得分。发生一次教学事故一票否决。
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注：以上所有项目评分均由系部提供相应佐证材料。
